芊芊的窩

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轉載自: http://www.vcroad.net/ (棗子原創 wutao8@263.net)

從退伍以後就覺得自己想要走軟體這條路,後來前三年的工作跟軟體無關,轉職才又找到了可以說跟軟體有關的工作,幹了一年多的程式人員,後來就很少編程絕大多數都在做SA/SD的工作。
其實我還是喜歡寫程式,其實說真的寫程式沒有高手,文中談到的很多都是我們不斷的在犯錯的地方,尤其現在我希望公司同仁能在軟體流程上多加強一點,不然每次出版(Release)的軟體總是問題一堆品質不佳,能怪誰呢?
當然規劃趕不上變化,時間永遠不夠,但是一個好的程式人員還是要對的起自己交出來的品質,而不是東西出來就好。
我老不懂我們所謂的軟體程式人員應該如何稱呼?程式設計師、軟體工程師?
如果是程式設計,表示對於該語言有一個設計上的能力,那也不該無限上綱的表現個人不好的風格吧!!(如文中第七點所言)邏輯上不該出現的錯誤,遇到問題沒有追根究底的精神祇希望想個辦法避過就可以了。你這樣的設計能稱的上專業嗎?
軟體工程師,如果是軟體的工程師....那軟體工程該有的流程及步驟就不應該省略,也不應該抱怨才對,因為這是軟體該有的流程,好比軟體從業人員很喜歡拿軟體流程跟建築行業比較。如果是這樣那流程上的堅持是不是應該的呢?

還是搞程式的人員就如同對岸翻譯-編程人員-就是把程式編寫出來而已....聽起來有點類似一個文字輸入人員的感覺~~~如果你覺得你是這樣的人,那會不會對於花這麼多年學寫程式跟一個冷冰冰的電腦溝通,結果自己不過是一個外星語的打字人員而已。
寫程式如果只是你很不願意的工作或者混口飯吃,我們真的要說我們被替代的機會太高了。


看了下面的這篇文章，深有感觸，棗子碰到的問題也是我們大多數程式設計師的通病，也許我們大多數人都只是在做一些比較小型的軟件，對軟件運行的效率不在乎，就算對速度和效率在乎的也可能是一些在資料庫操作方面的。大家看完了，也許會有很多感想，但這只是我同意棗子的個人觀點。

做為一名大四的學生，我面試過不少的單位，有成功的也有失敗的，但是對我來說所有的失敗在某種意義上都是一種成功，特別是我下面寫的這些，寫這篇文章的時候，我已經簽了南京的一家軟件公司，但是想起今年 2 月 21 日我面試蘇州台灣的IT公司的經歷聯想到我們現在學習程式設計的一些情況我真的深有感觸，這次面試使我深深的體會到了失敗但也收穫了很多。

我要說的將分成三部分:

1.是我面試的具體經過
2.是由面試想到的
3.現今我應該做的

當然這些話很大程度上是我個人的意見，不可能完全得到大家的贊同，所以在某些觀點上如果哪位朋友覺得跟我的有很大出入，請不要介意，也不要對我攻擊，就當我沒有說過，歡迎和我聯繫共同探討這些問題！

1.面試經過

大約在年前我接到了台灣瑞晟 (Realtek) 蘇州公司的面試通知，通知我 2 月 21 日到蘇州工業園區面試，接到面試後的幾天我把一些專業課溫習了一遍，特別是 C++ 和數據結構，由於大學幾年裡，我一直專研這些方面，加上通過了高級程式設計師的考試，對於一些常用的算法我差不多也達到了爛熟於胸的地步，當時的感覺是如果問了我這些方面的問題我應該是沒有問題的！

21 日那天我被安排在 4：30 面試，由一位技術人員單獨給我面試，在問了一些簡單的問題之後他給我出了一道程式設計題目，題目是這樣的(由於具體面試的題目比較煩瑣，我將其核心思想提取出來分解成了兩個獨立的簡單的問題，有可能問題分解的不當，請大家見諒，實際面試了一個的問題但比其複雜很多，而且涉及一些高等數學變換)：

1) 寫一個函數計算當參數為 n(n很大) 時的值 1-2+3-4+5-6+7......+n

哼，我的心裡冷笑一聲！沒想到這麼簡單，我有點緊張的心情頓時放鬆起來！於是很快我給出我的解法：

long fn(long n) { 

    long temp=0; 

    int i,flag=1; 

    if(n<=0) { 

        printf("error: n must > 0); 

        exit(1); 

    } 

    for(i=1;i<=n;i++) { 

        temp=temp+flag*i; 

        flag=(-1)*flag; 

    } 

    return temp; 

} 


搞定！當我用期待的目光看著面試官的時候，他微笑著跟我說，執行結果肯定是沒有問題！但當 n 很大的時候我這個程式執行效率很低，在嵌入式系統的開發中，程式的運行效率很重要，能讓CPU少執行一條指令都是好的，他讓我看看這個程式還有什麼可以修改的地方，把程式優化一下！

聽了這些話，我的心情當時變的有點沉重，沒想到他的要求很嚴格，之後我對程式進行了嚴格的分析，給出了改進了的方案！

long fn(long n) { 

    long temp=0; 

    int j=1,i=1,flag=1; 

    if(n<=0) { 

        printf("error: n must > 0); 

        exit(1); 

    } 

    while(j<=n) { 

        temp=temp+i; 

        i=-i; 

        i>0?i++:i--; 

        j++; 

    } 

    return temp; 

}


雖然我不敢保證我這個算法是最優的，但是比起上一個程式，我將所有涉及到乘法指令的語句改為執行加法指令，既達到要題目的要求而且運算時間上縮短了很多！而代價僅僅是增加了一個整型變數！

但是我現在的信心已經受了一點打擊，我將信將疑的看者面試官，他還是微笑著跟我說：「不錯，這個程式確實在效率上有的很大的提高！」我心裡一陣暗喜！

但他接著說這個程式仍然不能達到他的要求，要我給出更優的方案！天啊！還有優化！我當時真的有點崩潰了，想了一會後，我請求他給出他的方案！然後他很爽快的給出了他的程式！

long fn(long n) { 

    if(n<=0) { 

        printf("error: n must > 0); 

        exit(1); 

    } 

    if(0==n%2) 

        return (n/2)*(-1); 

    else 

        return (n/2)*(-1)+n; 

} 


搞笑，當時我目瞪口呆，沒想到他是這個意思，這麼簡單的代碼我真的不會寫嗎，但是我為什麼沒有往那方面上想呢！

他說的沒有錯，在 n 很大很大的時候這三個程式運行時間的差別簡直是天壤之別！

當我剛想開口說點什麼的時候，他卻先開口了：「不要認為 CPU 運算速度快就把所有的問題都推給它去做，程式設計師應該將代碼優化再優化，我們自己能做的決不要讓 CPU 做，因為 CPU 是為用戶服務的，不是為我們程式設計師服務的！」

多麼精闢的語言，我已經不想再說什麼了！

接著是第二個問題：

2) 他要求我用一種技巧性的程式設計方法來用一個函數實現兩個函數的功能 n 為如：fn1(n)=n/2!+n/3!+n/4!+n/5!+n/6!

fn2(n)=n/5!+n/6!+n/7!+n/8!+n/9! 現在用一個函數 fn(int n,int flag) 實現，當 flag 為 0 時，實現 fn1 功能，如果flag 為 1 時實現 fn2 功能！他的要求還是效率，效率，效率！

說實在話，如果我心情好的話我應該能給出一種比較好的算法，但我那時真的沒有什麼心思再想了，我在紙上胡亂畫了一些諸如 6!=6*5! 的公式後直截了當的跟他說要他給出他的答案！

面試官也沒有說什麼，給出了他的思路：

定義一個二維數組 float t[2][5] 存入 [2!,3!,4!,5!,6!],[5!,6!,7!,8!,9!] 然後給出一個循環：

for(i=0;i<6;i++) { 

    temp=temp+n/t[flag]; 

} 


最後得到計算值！

呵呵，典型的空間換時間的算法！

這些總共花了 50 分鍾的時間，還有十分鍾我就跟他很隨意的聊聊天，聊了一些程式設計以及生活的問題，那時的我已經很放鬆了，因為我知道這次面試結果只有一個：失敗。

5:30 的時候面試官要我等通知，於是我離開了他們公司。這就是面試的整個經過！

2.由面試想到的

真的是很失敗啊！我記得那天下好大的雨，氣溫也很低，我邊走邊想，從 5:30 一直走到 7:30，全身都濕透了，又冷又餓，但是我只是一直走，腦子裡面充滿了疑惑，我也想讓雨把自己淋醒！看到這裡有些朋友可能覺得那些面試題目不算什麼如果讓自己做的話肯定能全部答對，我肯定相信你，因為我從未懷疑過中國程式設計師的能力，我認為中國有世界上最好的程式設計師，我也從未認為自己是高手，所以我做不出來不代表中國程式設計師比台灣或者別的地方的程式設計師差，所以我就從我的角度，我的所見所想來談一些感想：

不錯全世界都有優秀的程式設計師，中國也不例外，但是我疑惑的是：到底中國和台灣或者國外的優秀的程式設計師的比例到底是多少？台灣我不知道，中國 100 個程式設計師裡有幾個是優秀的呢？

我根本算不上，從上面的表現就足以說明一切了！是 1 個？5 個？10 個？50 個？這個數字我不敢亂猜，恐遭網友一頓痛罵，那麼我們國內有多少人學習計算機呢？拿我們學校來說，計算機 97 級 4 個班，98 級 5 個班，99 級 10 個班，2000 級 17 個班，人多了，老師怎麼辦？我們學校的做法是讓研究生上課，然後呢？補考一抓一大把，大把大把的補考費落入了學校的口袋，還說現在的學生素質低！

真是好笑，我都不知道學校這麼做是為了什麼，為國內培養大量的程式設計師嗎？學生們能真正學到計算機知識嗎？好了，我敢講，在我們學校學習程式設計學生和優秀程式設計師(注意我指的是優秀，只會編幾個糟爛程式的人算不上)的比例應該是 100:0.1。

在這種比例下雖然我們中國學習程式設計的人鋪天蓋地，但是想想有多少個人能真正為中國軟件業發展作出貢獻，有多少人能真正寫出優秀的程式名揚海外！

我從學習程式設計以來，不管是自學還是老師指導，從來都是解決問題就好，編出程式來就行，我的疑惑是：我們有真正的強調過程式的效率，程式的質量嗎？我們有仔細分析過我們寫的東西，看看有沒有可以改進的地方，看看有沒有簡單的方法來達到同樣的目的呢？

我捫心自問，我發現，我從來沒有對我寫出來的程式進行過優化，最多就是進行詳細的測試，然後 Debug，但是這就足夠了嗎？

這些天我偶爾發現我曾經寫過的一個遊戲，那是一年前我剛加入 www.vcroad.net 做為其中一員時候，感覺應該拿點東西出來，然後花了一個星期的時間寫出來的！

程式不算複雜，但是用到了不少數據結構的東西，也用到了一些精彩的算法，加上 windows 的界面和遊戲的可玩性，寫完後受到了不少好評，我當時真的很佩服自己！

但是現在看呢：沒有一句註釋，好多醜陋的函數名，比如：void chushihua()，好多沒有必要的變數，可以用簡單語句完成工作的我使用華麗的算法，大量使用全局變數...

說不好聽的話，六百多行的程式除了能運行之外就是一陀屎！

如果一年前我能聽到一些反面意見的話，大概我能早一點覺悟，但是自從原代碼在網站發佈以來聽到的都是讚美之詞，沒有一個人向我提出程式改進的意見，這又說明了一個什麼問題呢？很值得思考啊！

還有一個疑惑是：我們說的和做的真的一樣嗎？

我在學校的時候曾經受學院指派承辦過一個計算機大賽，請了一個老師出決賽的題目，主要是一些算法題目，這個老師可能是我上大學以來唯一敬佩的老師了，從程式調試到打分，對於每個程式都仔細分析其時間效率和空間效率，然後綜合打分，四十個人的卷子，老師從下午三點一直調試到晚上十點，在有些寫的精彩的語句後還加上批註。

我真是高興很遇到這樣的老師並且和他做深入的交流，但在事後，卻發生了一件不愉快的事，在比賽中獲得第二名的學生找到我，說他程式全部調試成功應該給他滿分，並且應該得第一，我說不過他，最後調出了他的原程式和第一名的原程式對比，不錯，兩個程式都運行的很好，這時，那個同學開口了：「我的程式寫的十分簡捷明瞭，僅僅數行就完成了題目要求，而他的卻寫了一大堆，為什麼給他的分多過給我的分。」

我當時很是氣憤，如果不是老師負責的話，那麼現在第一名和第二名的位置真的要互調了，拜託，不是程式的行數越少程式的質量就越高，我記得我跟他大談這方面的道理，最後說服他了！

哈哈，但是我，只能說說而已，我不知道還有多少人一樣，說起來頭頭是道，但心裡卻壓根就從未重視過它！

3.我打算做的

其實那天我想到的遠不止上面那麼多，但是我不想再說了，因為我猜想看這篇文章的網友大概都有一肚子的感想，一肚子的抱怨，借用這篇文章發洩可不是我想達到的目的，在上面我把自己罵的一文不值也不是妄自菲薄，但是在某些方面我真的做錯了，或者說是偏離了正確方向，現在是矯正方向和重整旗鼓的時候了，就像我前面說過的，我相信中國有世界上最好的程式設計師，我也相信我的水準不會一直保持現狀，我現在就收拾起牢騷真正的實幹起來！

真的很巧，就寫到這裡的時候我在網上偶爾發現了這篇手冊，我不知道這暗示著什麼，但是我想如果我照下面這個基本原則一直踏實做下去，我一定會實現我的理想 - 一名優秀的軟件設計師！

國考申論題「倒金字塔」答題法之釋義與練習       

前言

志光政治學黃靖老師常於課堂鼓勵同學在國家考試時運用「倒三角形」法來答題，十餘年前，個人曾於政治公關公司任職，並應邀擔任實踐大學「新聞寫作」、輔仁大學「公關實務」講座，對「倒金字塔寫作法」略有心得，不敢敝帚自珍，遂不揣疏漏，將老師在課堂中所說的寫作法稍加補充，期能對同學國考答題有所助益。

林華彬

2009.12.4

何謂新聞寫作的「倒金字塔原理」？

「倒金字塔法」（inverted pyramid approach）是100多年以前美國新聞界形成的傳統新聞結構（美國報紙編排採由左至右橫式書寫，由上而下分段報導），換言之，係以最有新聞價值的資訊作為開頭。這種「倒金字塔」結構將「首要」的資訊放在最上面，然後是其他資訊，按重要性依次排列。因此最重要且意義密度最高的常常是該篇報導的「標題」，其次為類似重點摘要的第一段「導言」，後面接著的則是較詳細的「內容闡釋」。

這種結構對於報導重要事件或突發新聞最為有效，因為在突發情況下，報導的真實性與即時性是新聞寫作的核心。在寫作的當下，你是該重要事件的新聞目擊者，需要透過你的筆在報導上告訴人們倒底發生了什麼事！例如：關於莫拉克風災的報導，勢必以傷亡人數以及災害發生地點作為開端。閱聽人（audience，包括：讀者、聽眾與觀眾）得以透過標題及報導的第一段就了解新聞的重要內容。

「倒金字塔」寫作法的優點    

「倒金字塔」的寫作方式顯示：「越重要的意義，字數越精簡」！

在實務工作上有兩項優點：一是對於新聞的編輯相當便利，如果需要依版面需求調整不同新聞的篇幅，可直接刪減後面較不重要的訊息，而不用改寫全文或更動結構，是適應新聞機構日常運作的最有效模式；二則是開門見山，直接告訴讀者重點和結論，方便讀者預先瀏覽標題，一目了然，迅速掌握該則新聞的重點，如果行有餘力，再決定是否繼續往下閱讀細節的部分以獲得更詳盡的資料。

尤其是刊登在報紙上的新聞有急迫的截稿期限，記者勢必在得到基本的事實後就動筆發稿，「倒金字塔」是最簡潔快速的寫法；但缺點就是寫作風格受到侷限，資訊在導言和內容闡釋中容易流於重複，以致閱聽人在接收訊息時，可能無法從頭到尾都保持高度興趣。

申論題寫作也要能在第一時間獲得閱卷老師的青睞，使用「倒金字塔」寫作技巧把重點放在第一段，二、三段再做解說的方式，比起一般寫作的起承轉合，更快速切中答題的核心。

【如何撰寫新聞稿？】

新聞不像一般體裁，不能用起承轉合，

而要用「倒金字塔式」寫作手法。 

先寫最重要的，最吸引人的。 

這樣編輯需要刪短稿件時，

不用重寫也能保留最重要的資料，

讀者也能在最短時間內獲取新聞的概要。 

男人一閒，心「定不下來」；女人一閒，嘴「停不下來」。 

「上網」後，天涯若比鄰；「落網」後，比鄰若天涯。

有『苦水』，到處說；有『油水』，不會說。

說謊，常【愈說愈扯】；圓謊，常【愈描愈黑】。

當凱子,要有「銀子」；當騙子,要有「膽子」

說謊,不能太「誇張」；圓謊,不能太「緊張」

樂觀,滿腦子「行大運」；悲觀,滿腦子「倒大楣」

富人一見面,互相「點頭」；窮人一見面,互相「搖頭」

好男人，值得「天長地久」；大男人，只要「曾經擁有」。

良好的工作習慣，指的是：用心、認真，踏實的工作作風，以及是否學會了如何用最快的時間接受新的事物，發現新事物的內在規律，比別人更短時間內掌握這些規律並且處理好它們。

當時公司招了大批應屆本科和研究生畢業的新新人類。平均年齡25歲。那個新的助理，是經過多次面試後，我親自招回來的一個女孩。名牌大學本科畢業，聰明，性格活潑。私下裡我得承認，我招她的一個很重要的原因，除了她在大學裡優秀的表現之外，還因為她寫了一手漂亮的字。女孩能寫一手好字的不多，尤其像她，看起來長髮飄飄，多麼女性化的一個姑娘，一手字卻寫的鏗鏘倜儻，讓我對她不由多了很多好感。 手把手的教。從工作流程到待人接物。她也學的快。很多工作一教就上手。一上手就熟練。

跟各位同事也相處的頗融洽。我開始慢慢的給她一些協調的工作，各部門之間以及各分公司之間的業務聯繫和溝通讓她嘗試著去處理。 開始經常出錯。她很緊張，來找我談。我告訴她：錯了沒關係，你且放心按照你的想法去做。遇到問題了，來問我，我會告訴你該怎麼辦。仍然錯。又來找我，這次談的比較深入，她的困惑是，為什麼總是讓她做這些瑣碎的事情？我當時問她：什麼叫做不瑣碎的工作呢？ 她答不上來，想了半天，跟我說：我總覺得，我的能力不僅僅能做這些，我還能做一些更加重要的事情。那次談話，進行了1小時。我知道，我說的話，她沒聽進去多少。後來我說，先把手頭的工作做好，先避免常識性錯誤的發生。

然後循序漸進罷。 半年以後，她來找我，第一次提出辭職。我推掉了約會，跟她談辭職的問題。問起辭職的原因，她跟我直言：本科四年，功課優秀，沒想到畢業後找到了工作，卻每天處理的都是些瑣碎的事情。沒有成就感。我又問她：你覺得，在你現在所有的工作中，最沒有意義的最浪費你的時間精力的工作，是什麼？她馬上答我：幫您貼發票，然後報銷，然後到財務去走流程，然後把現金拿回來給您。 我笑著問她：你幫我貼發票報銷有半年了吧？通過這件事兒，你總結出了一些什麼資訊？ 她呆了半天，答我：貼發票就是貼發票，只要財務上不出錯，不就行了唄，能有什麼資訊？ 我說，我來跟你講講，當年我的做法吧：９８年的時候，我從財務被調到了總經理辦公室，擔任總經理助理的工作。其中有一項工作，就是跟你現在做的一樣，幫總經理報銷他所有的票據。本來這個工作就像你你剛才說的，把票據貼好，然後完成財務上的流程，就可以了。 其實票據是一種資料記錄，它記錄了和總經理乃至整個公司營運有關的費用情況。看起來沒有意義的一堆資料，其實它們涉及到了公司各方面的經營和運作。於是我建立了一個表格，將所有總經理在我這裡報銷的資料按照時間，數額，消費場所，連絡人，電話等等記錄下來。 我起初建立這個表格的目的很簡單，我是想在財務上有據可循，同時萬一我的上司有情況來詢問我的時候，我會有準確的資料告訴他。

通過這樣的一份資料統計，漸漸的我發現了一些上級在商務活動中的規律，比如，哪一類的商務活動，經常在什麼樣的場合，費用預算大概是多少；總經理的公共關係常規和非常規的處理方式。等等等等。 當我的上級發現，他佈置工作給我的時候，我會處理的很妥貼。有一些資訊是他根本沒有告訴我的，我也能及時準確的處理。他問我為什麼，我告訴了他我的工作方法和資訊來源。 漸漸的，他基於這種良性積累，越來越多的交待更加重要的工作。再漸漸的，一種信任和默契就此產生，我升職的時候，他說我是他用過的最好用的助理。 說完這些長篇大論，我看著這個姑娘，她愣愣的看著我。我跟她直言：我覺得你最大的問題，是你沒有用心。在看似簡單不動腦子就能完成的工作裡，你沒有把你的心沉下去，所以，半年了，你覺得自己沒有進步。她不出聲。但是收回了辭職報告。

又堅持了３個月，她還是辭職了。這次我沒有留她。讓她走了。

筆者在研究web 3.0這詞代表的意涵時，看到了howstuffworks網站上的這份”web 3.0 小考題“，覺得還算有趣。一共有十個題目，原文是英文，筆者盡量翻譯成能理解的中文，在這裡分享給讀者。若想直接做英文版，可以上”web 3.0 小考題“。


準備好了嗎，把答案照順序寫在旁邊的白紙上，做完後有答案與解說可對照。 看看你能答對幾題？或許你發現你已經是Web 3.0大師了喔～




前言：


根據網路媒體專家Tim O’Reilly的說法，像是Amazon與Facebook這樣的網站已經帶領第三代網際網路的變革。但什麼是Web 3.0?來做做這個考題吧！

轉貼文章:

20:56:38橘子： 
還錢 

20:56:54ㄚ頭： 
什麼錢？ 

20:57:12橘子： 
買肉的錢 

20:57:55ㄚ頭： 
生命的歡喜可以再影印一張嗎？ 
老去的熱情可以再拉皮整形嗎？ 

圖示說明CSMA/CA運作方式:

(1)傳送端RTS要傳送控制框，含frame長度，並會Copy封包長度告知接收端。
(2)CTS接收端回應給傳送端，同意可以，才能傳送資料。
(3)傳送端每次的傳DATA都以ACK(acknowledgement)回應確認。
(4)唯一會碰撞的只有同時送出的RTS，資料傳送時並不會發生碰撞。
(5)碰撞時會等隨機後退(Back Off)時間，之後提高優先權。

(1)建立Table規格:

(2)設定存檔名稱

(3)存成之表格格式:

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以下為語法:

#region 匯出excel報表

//匯出報表excel報表

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/// 匯出報表excel報表

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